Začnimo z anekdoto. 10. novembra 2016 je ADP prejel hitro e-pošto z zadevo „Predlog sodelovanja s fundacijo INTRAS“. Elektronsko sporočilo je poslala Laura Martínez Domínguez iz oddelka za projekte Fundacije INTRAS. Napisala je:
Dobro jutro,
Sem Laura Martínez, vodja projektov Fundacije INTRAS. Pustila sem sporočilo na vaši glasovni pošti, vendar sem mislila, da bi bilo zanimivo, če bi tudi vi imeli informacije pisno, tako da bi vedeli razlog mojega klica.
Smo neprofitna organizacija, katere namen je izboljšati kakovost življenja ljudi, ki trpijo za hudimi in dolgotrajnimi duševnimi boleznimi. Delujemo od leta 1994 in imamo centre v več provincah Kastilje in Leona (Toro, Zamora, Valladolid, Peñafiel, Benavente in nadzorovano stanovanjsko mrežo ter skupnostne skupine za socialno podporo v drugih provincah regije). Delam v projektni pisarni. Naše poslanstvo je iskanje finančnih sredstev za naše dejavnosti (mi smo zasebna fundacija) in olajšanje skupnih novih dejavnosti za naše uporabnike (usmerjene v njihovo obnovo in popolno integracijo). To financiranje iščemo večinoma v Evropi s sodelovanjem v številnih evropskih projektih. Prav zato vas kontaktiramo.
Pripravljamo predlog projekta za razpis Erasmus +, ki temelji na permakulturi. Radi bi napisali vodnik za usposabljanje oseb s težavami v duševnem zdravju na tem področju. Videli smo, da vaše Združenje za razvoj permakulturepermakulturo uporablja kot terapijo, zato nas zanimajo vaše izkušnje in želimo skupaj z vami skleniti partnerstvo v tem evropskem projektu. Pred kratkim smo lahko postavili ekološko vrtnarsko linijo, kar je bilo mogoče tudi zaradi drugega evropskega projekta: projekta HORGANIC. Radi bi šli še dlje in spoznali permakulturni svet ter videli, ali lahko predstavlja dodatno vrednost za naše delo z osebami z duševnimi boleznimi. Sodelujemo tudi s kmetijsko inženirsko šolo INEA in njenim projektom urbanih zelenjavnih vrtov. Upam, da se vam zdi naš predlog zanimiv. Veselim se vašega odziva.
Z lepimi pozdravi,
Laura MartínezDomínguez–projektnapisarnafundacije INTRAS
Pet mesecev pozneje, 27. marca 2017, je bil projekt PERMIND predstavljen v okviru KeyAction 2– Strateško partnerstvo za izobraževanje odraslih (KA2014) programa Erasmus + z imenom Inovacijski razvoj. Projekt, ki ga sestavlja pet partnerjev: omenjena fundacija INTRAS kot glavni partner, slovensko združenje za duševno zdravje SENT, grško društvo za socialno psihiatrijo in duševno zdravje, švedski Changemaker in združenje za razvoj permakulture.
Štiri mesece kasneje, 25. julija, je bil projekt odobren. Začetek zasedanja je bil 25. in 26. oktobra istega leta na sedežu ADP, Finca El Mato Tinto, Tacoronte, Tenerife. Dan pred sestankom smo Lauro Martínez vprašali nekaj, kar še nismo vedeli: Kako je INTRAS izvedel za ADP? Laura, diplomirana kmetijska inženirka, nam je povedala, da je za permakulturo slišala v nekem trenutku med študijem na univerzi. Potem ko je delala na svojem projektu ekološke vrtnarstva kot terapevtskega orodja za INTRAS, je želela izvedeti več o potencialu za obnovitev duševnega zdravja permakulture. Ko je iskala informacije, je vtipkala na internetu “permakultura duševno zdravje” in takoj našla rezultate o ADP. Od tega trenutka je stopila v stik z organizacijo.
To je anekdota, ki na koncu postane simptom, signal, da se nekaj že dogaja: uvajanjepermakulture, ki se uporablja za okrevanje oseb za osebe s problemi v duševnem zdravju, postopek, ki ga bomo delili v tem priročniku za usposabljanje, izhajajoč iz izkušenj z ADP.
Nadaljujemo k drugi zgodbi: zgodbi življenjskega projekta, ki je pripeljal do ustanovitve ADP. Zgodba o izkušnjah z usposabljanjem ADP in kot prenos znanja, ki ga predstavlja vodnik za usposabljanje PERMIND. Zgodba je predstavljena z nekaj namigi o tej vadbeni dejavnosti.
Od leta 2002 je ADP še vedno aktiven v veliko izobraževalnih dejavnostih v Finci El Mato Tinto, ki deluje na različnih področjih: prva izkušnja je bila terapija za duševno zdravje in usposabljanje pred zaposlitvijo in delovno integracijo posebnega centra za zaposlovanje Finca El MatoPermacultura ( CEE-FEMP). To bomo obravnavali v učni enoti I tega priročnika in se nanašali na osebe s problemi v duševnem zdravju.
Od takrat do zdaj – avgusta 2019 – je bilo izvedenih veliko izobraževalnih dejavnosti v osnovni šoli, srednji šoli, strokovno in univerzitetno usposabljanje, razširjene izobraževalne dejavnosti javne uprave ter projekti kmetov, kjer je permakultura prikazana kot opazovalna aktivnost dinamike naravnih ekosistemov. To opazovanje pomaga oblikovati proizvodne sisteme, ki ustrezajo človeškim potrebam brez kakršne koli degradacije okolja.
Ko gre za sistematizacijo in razvoj vodnika za usposabljanje PERMIND, smo se v zadnjih 17 letih oprli na štiri dejavnosti usposabljanja, ki so jih razvili v Finca El Mato Tinto.
– Omenjeni posebni center za zaposlovanje Finca El MatoPermacultura (2002–2013), socialno podjetje, ki se je osredotočalo na predpogodno in delovno integracijo s pomočjo permakulturne terapije za duševno zdravje (slika Int.1).
SlikaUvod.1 –Informativniplakat CEE-FEMPin ADP
-Projekt “Tako počnemo na vrtu” (2011 do zdaj, 2019). Projekt, ki je nastal skupaj s svetom za izobraževanje v mestni hiši Tacoronte, v katerem sta ADP in njegov sedež, Finca El Mato Tinto (FEMT), in v katerem sodeluje tudi univerza v La Laguni. Akademsko vodenje projekta je vodil Juan Castro de Paz, sodelavec ADP in univerzitetni predavatelj. Namen projekta je izboljšati šolske zelenjavne vrtove vsakega izobraževalnega centra sveta s tremi glavnimi dejavnostmi: 1) tečaj usposabljanja na kmetiji za učitelje, odgovorne za šolski zelenjavni vrt; 2) Skupina študentov z učitelji iz vsakega izobraževalnega centra obišče FEMT, kjer spremljajo načrtovane dejavnosti, povezane s permakulturo (obisk kmetije, dejavnosti sejanja in sajenja, opazovanje nevretenčarjev in mikroorganizmov z lupo, sistem naravnega čiščenja odpadne vode, interakcija z domačimi živalmi itd.) (slika Int.2); in 3) spremljanje in svetovanje na šolskih zelenjavnih vrtovih.
Namen spremljanja in svetovanja je preveriti stopnjo razvoja tehnik permakulture, ki se uporablja na šolskih zelenjavnih vrtovih, svetovati glede njihovega izvajanja, odpraviti dvome učiteljev, odgovornih za šolske zelenjavne vrtove, in izpolniti zahteve, potrebne za izboljšanje projekta. Akademski tečaj 2018-2019 je njegova 8. izdaja.
SlikaUvod.2 –Fotografijerazličnihdejavnostiprojekta“Takopočnemonavrtu”
Izkušnje permakulturnega prenosa in ponovljivosti znanja so bile za ADP zelo koristne kot partner za doseganje ciljev PERMIND. To je tudi priložnost za širjenje projekta PERMIND, saj so študenti in učitelji o tem obveščeni med obiski kmetije (slika Int.3). Gre za strateško družbeno skupino, ki lahko naredi PERMIND viden v svojih družinah.
Slika Uvod.3 – Slikeučencev in učiteljeviz CEIP San Juan Perales (levo) in Ernesto Castro Fariña (nadesni) s sodelavci ADP, potemko so pojasnilicilje PERMIND v okviruaktivnostiprojekta “Tako to počnemonavrtu” (marec 2018)
Pet interdisciplinarnih in transdisciplinarnih tečajev Univerze v La Laguni (2012–2016), tekmovalnih univerzitetnih tečajev, ki so FEMT uporabljali kot učilnico.. Vodenje teh tečajev je imel Juan Sánchez García, sodelavec ADP in univerzitetni profesor. Ciljna publika je lahko kdorkoli, akademiki ali ne, torej tisti, ki ga to zanima (slika Uvod.4).
Slika Uvod.4–Plakat in fotografijerazličnihdejavnostiinterdisciplinarnih in transdisciplinarnihtečajevUniverze v La Lagunina FEMT.
Podajamo naslove petih tečajev:
o Najprej opazujete in se nato preučite v zaznavi: ustvarjanje bližine v odnosu univerza-družba (CIULL2012).
o Določitev omejitev: novo kulturno zavedanje (CIULL2013).
o Prehodne pobude in raziskave, usmerjene v skupnost in z njo (CIULL2014).
o Gojenje tal, hrane in zdravja (CIULL2015)
o permakultura kot priložnost za transdisciplinarni dialog (CTULL2016).
Te dejavnosti usposabljanja so imele visoko stopnjo sprejemanja, kot kaže anketa o pozitivnih anonimnih študentih o vsakem predmetu. Te tečaje je sestavljalo veliko različnih študentov iz različnih poklicnih in družbenih okvirov in starosti.
Kazalnik tega sprejemanja dejavnosti usposabljanja in zato kot potencial za usposabljanje ADP in njegovega FEMT kažejo odgovori študentov v zadnji izdaji tečaja na vprašanje, kako bi ocenili vlogo Finca El Mato Tinto kot mesto izvajanja tečajev?
- Pomemben in bistven podpornik resničnega treninga z verodostojnimi trenerji.
– Je ključno mesto za navdih, je razkošje, ki ga imamo tukaj na otoku. Idealen kampus za transdisciplinarnost.
– To je popoln prostor za učenje. Vsakdo ga mora obiskati in tu opraviti kakšen tečaj, ne glede na to, čemu je namenjen. “Vse je povezano in integrirano”
projekt LASOS (faza 2014–2016). Projekt „CEE Finca El MatoPermacultura“ je v Združenih narodih za človekove poselitve (UN – HABITAT) v izdaji 2012 razglašen za dobro prakso (slika Int.5). Gre za program, ki spodbuja vasi in mesta, da postanejo socialno in okoljsko trajnost.
Slika Uvod.5 – SlikeHABITAT je kot dobro prakso označil CEE-FEMP
Zaradi takšnih kvalifikacij so otoške javne uprave opredelile ADP in njegovo kmetijo kot referenčni laboratorij in središče projekta LASOS (Agroekološki laboratorij za trajnost). To je inovativen projekt, ki so ga med delavnico v Finci El Mato Tinto razvili kmetje, raziskovalci in tehniki z različnih področij mestnih hiš na otoku Tenerife in drugih javnih in zasebnih subjektov z namenom spodbujanja, izboljšanja in razvoja agroekologije in mreže za sodelovanje (slika Uvod. 6).
Slika Uvod.6 – SlikelogotipaprojektaLASOS ter „stika z zemljo“ insoustvarjanjeprojekta
Finca El Mato Tinto, sedež ADP, je bil kot pilotni primer in vir navdiha za razvoj projekta vzet kot referenčna izkušnja zaradi njegovih ciljev oblikovanja in obnavljanja trajnostnih agroekoloških in družbenih dejavnosti. ADP je razglašen za organizacijo javnega interesa.
Projekt je bil kraj, kjer se izmenjujejo izkušnje in informacije s pomočjo strokovnega znanja in virov ADP: usposabljanje na kraju dejavnosti, kmetijske svetovalne službe, raziskave, razširjanje …, da bi se v skupnem in presečnem učenju naučili o resničnih primerov in določiti akcijske smernice z največjim razponom.
Vizualne delavnice, ki izhajajo iz “stika z zemljo” s permakulturo, so bile opisane kot osrednji element v strukturi obravnavanih dejavnosti projekta (slika Uvod.7).
Slika Uvod.7 – Slikeene od delavniczavizualizacijoprojekta LASOS
Te delavnice so potekale po metodologiji “stika z zemljo”, o kateri bomo govorili v poglavju “Metodologija programa PERMIND priročnika”.