Η Ένωση για την Ανάπτυξη της Permaculture, η οποία είναι υπεύθυνη για την προετοιμασία του Οδηγού Κατάρτισης PERMIND στα ισπανικά, δεν είναι υπεύθυνη για τις μεταφράσεις που έχουν γίνει ή μπορούν να γίνουν από την αρχική ισπανική έκδοση

Διδακτική Ενότητα Ι – Η ΠΕΡΜΑΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΩΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

Διδακτική Ενότητα II – ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ

  • ΙΙ.1 – Παρατήρηση και περισυλλογή βάσει του τί αντιλαμβανόμαστε
  • ΙΙ.2 – Κλιματολογία και προσανατολισμός της τοποθεσίας
  • ΙΙ.3 – Συλλογή νερού
  • ΙΙ.4 – Φράχτες που λειτουργούν ως σύνορα στα οικοσυστήματα
  • ΙΙ.5 – Βιότοποι που προσελκύουν ζώα
  •   ΙΙ.6 – «Ηφαίστειο επικονίασης»
  • ΙΙ.7 – Δίκτυο απορριμμάτων και πόρων ως μέσο σύνδεσης με τη γειτονιά
  • ΙΙ.8 – Σύνοψη

 

Διδακτική Ενότητα ΙΙΙ –ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΒΡΩΣΙΜΟΥ ΚΗΠΟΥ ΜΑΣ

  • ΙΙΙ.1 – Καλλιέργεια του εδάφους
  • ΙΙΙ.2 – Σχεδιασμός των καλλιεργήσιμων εκτάσεών μας
  • ΙΙΙ.3 – Συστήματα άρδευσης που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε
  • ΙΙΙ.4 – Το πρώτο μας φύτεμα
  • ΙΙΙ.5 – Σύνοψη

Διδακτική Ενότητα IV – ΒΡΩΣΙΜΟΙ ΔΑΣΟΚΗΠΟΙ

  • IV.1 – Μια σύντομη εισαγωγή στους βρώσιμους δασόκηπους
  • IV.2 – Η προσέγγισή μας ως προς το βρώσιμο δάσος: ο σχεδιασμός του δασόκηπου
  • IV.3 – Φρούτα, λαχανικά, αρωματικά βότανα και λουλούδια στο δασόκηπο
  • IV.4 – Σύνοψη

Διδακτική Ενότητα V –ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ ΒΡΩΣΙΜΟΥ ΚΗΠΟΥ ΜΑΣ

  • V.1 – Η επιφάνεια του χώματος
  • V.2 – Φύτεμα λαχανικών
  • V.3 – Απεικόνιση του ζωντανού χώματος
  • V.4 – Καλλιέργεια μονοπατιών ζωής
  • V.5 – Σύνοψη

Διδακτική Ενότητα VI –ΑΠΟ ΤΗ ΣΠΟΡΑ ΣΤΗ ΣΥΓΚΟΜΙΔΗ

  • VI.1 –Κριτήρια επιλογής σπόρου
  • VI.2 – Ώρα να μαζέψουμε τους σπόρους μας
  • VI.3 – Σπορά στο θερμοκήπιό μας
  • VI.4 – Ώρα να μεταφυτέψουμε στο έδαφος
  • VI.5 – Καλλιέργεια βιοποικιλότητας
  • VI.6 –Συγκομιδή για τα βιολογικά κουτιά
  • VI.7 – Εμπορία των προϊόντων μας
  • VI.8 – Σύνοψη

Μπορείτε να αποκτήσετε αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε εκτυπώσιμη PDF στα αγγλικά και τα ισπανικά, επικοινωνώντας με την ADP (info@permaculturatenerife.org)